元気な塩っ子

　２月７日（金）本校のＪＲＣ委員会の子どもたちが、地域の老人ホーム「まんてん」さんに訪問しました。ホームの皆さんに喜んでもらえる活動をしようと計画した結果、出し物と一緒に何か作ること、プレゼントを考えました。

　まず出し物は紙芝居です。不審者、空き巣注意を促す安全に関わる簡単な紙芝居を紹介しました。セリフを読む場面では、うまく感じがでるように工夫して読み、みんなで声を合わせる場面も取り入れて、みなさんから拍手をいただきました。

　　次は製作活動です。折り紙を一緒にしました。「ひこにゃん」「バリーさん」「ドーモくん」いろいろな可愛いキャラクターづくりです。愛らしいのですが、とても難しい折り紙です。ホームのお年寄りさんも子どもたちの難しい注文を優しく聞いて下さって、しっかり子どもたちとの折り紙をつきあって下さいました。そして可愛い作品がいっぱい完成しました。

 　　最後に「猫のカーテンストッパー」「ストラップ」をプレゼントしました。猫のカーテンストッパーは「可愛い。」と皆さんに喜んでいただきました。

 　　寒い時期での短い時間の交流でしたが、子どもたちにとってもいっぱいの笑顔をいただいた訪問になりました。「まんてん」の皆さんありがとうございました。

【この下に出てくるコマーシャル本校とは関係ありません。】

２月７日(金)、草津市立志津南小学校の４年生の皆さんが、びわ湖一周の学習の途中に本校に立ち寄りました。１１時頃、ＪＲを利用して来校し、昼食をとりました。

 その後、体育館の軒下の雪やふるさと公園の滑り台や雪で楽しく活動していました。

 
帰るときに、何人かにインタビューしました。

「雪がいっぱいあってうらやましいい」「雪合戦が楽しかった」「かまくらみたいなのが作れて楽しかった」「かまくらの中に入っていて、それがつぶれてぬれた」などの声が聞かれました。

毎年ならもっとたくさんな雪で、「そり」などもして楽しんでもらうのですが、今年は本当に少なくて残念でした（私たちはありがたいのですが・・・・）。でも、楽しんでくれてよかったです。滋賀県にもいろいろな場所があることが身をもって経験してくれたことと思います。

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2月７日(金)。日頃詩の暗唱や読書に励んでいる発表の場として「読書祭り」を行いました。

図書委員会が中心となって運営してくれています。

図書委員会からの初めの言葉に続いて、3年生の「三年とうげ」の発表です。一人読み、群読などを使って読み進め、途中では動作化も入れました。

 5年生は、古典の代表の「百人一首」を発表しました。歌を詠み、様子の説明を入れることで情景が目に浮かぶ工夫をしました。

 
３番目は、1年生の発表です。「てんとうむし」「とおくに見える木」「そら」「おちば」の４つの詩を大きな声でしっかりと暗唱することができました。元気な声で気持ちよかったです。

 
図書委員会は、自分が好きな人物を写真と共に発表し、その偉大さや好きなわけを発表しました。「マザーテレサ･キュリー夫人・ヘレンケラー・宮本武蔵・松井秀喜・イチロー」の紹介です。教頭先生も飛び入りで「イチロー」のすごさについてお話ししました。

２年生は、谷川俊太郎の「とっとうた」「月火水木金土日のうた」を群読で発表しました。絵を入れてしっかり言えていました。

４年生は、「お祭り」の暗唱です。群読と掛け合いをうまく入れ、「わっしょい」のかけ声のかけかたにも工夫がされていました。その後、「夏祭り」の合奏を披露しました。祭りの賑やかさが伝わってきました。こんな表現の読書祭りもできるのです。

最後は、６年生が、国語の学習「言葉は動く」をもとに、クイズを出しながら発表しました。言葉が、時代により変化していきます。使われなくなった言葉も出てきます。

最後に校長先生がまとめをしました。冬に降る「雪」をもとに、いろいろな言葉（粉雪・綿雪・細雪・淡雪・風花・・・・）で雪を表現している日本語のよさを伝えました。本を読むことや、詩や俳句など声に出して朗読することですばらしい日本語を身につけて欲しいと話しました。

その後、クレンヨンクラブの読み聞かせを、上学年は聞きました。

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2月7日(金)は、読書祭りの一貫としてクレンヨンクラブの方による読み聞かせをしていただきました。

クレヨンクラブの4名の方が来てくださり、最初は、下学年の子ども達に、「はつてんじん」と「じごくのそうべい」を読んでくださいました。

 
子ども達は、その語り口に聞き惚れて集中して聞いていました。

上学年の子ども達には、読書祭りが終わった後、二人の方が、「みょうがやど」と「あのときすきになったよ」を読んでくださいました。

子ども達は、お話を聞くことはとても好きです。笑いを誘うもの、心にじんとしみるもの、いろいろな本に触れることで、感性が豊かになっていきます。ありがとうございました。

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２月４日（火）楽しみにしていたお鍋給食の日です。

お鍋の内容は、肉、鱈の他、うどんやたくさんの野菜を使った寄せ鍋です。

最初にお鍋の調理について指導をいただき、食事が始まりました。

いっぱいの量をいただきました。お鍋の他におにぎり、みかん、牛乳もついています。おにぎりを５つも食べた子もいました。

いっぱいの野菜、お肉で体もぽかぽか、心もぽかぽかです。食事をした和室から校内にとてもおいしそうな香りが漂いました。

約１時間の鍋料理でした。普段は少食な子どもたちが、今までの給食以上にいただいたと思います。お腹も満腹で午後からのみんなの動きが鈍かったかな？

給食センターの皆さん。たくさんのごちそうをありがとうございました。

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　２月３日（月）今日は１日入学の日を活用して、本校の１年生、５年生が「にしあざい認定こども園」のみなさんと交流をしました。

　１年生の子ども達は、いまかいまかと始まりを待っていました。

最初に、首飾りを一人ひとりにかけてあげました。

それから、一人ひとり1年生でがんばってやってきたことを発表しました。音楽の時間に吹けるようになったピアニカの演奏、カタカナや漢字の勉強、縄跳びのあやとびや二重跳び、朝顔の紙芝居、を披露しました。

 ロープジャンプで、3分間で100回を超えるようになった様子も見せました。

最後に、プレゼントを渡して、お別れしました。

次は、5年生との交流です。

　５年生は、お互いの自己紹介の後、室内ゲームのカロムを楽しみました。きららの皆さんは初めてカロムをする子ばかりでしたが、５年生の子どもたちがマンツーマンで教えました。最初は緊張の面持ちだった園児の皆さんも次第に笑顔と歓声が出始めて、楽しく過ごすことができました。

 　次は学校探検です。学校内の特別教室を中心に１階から３階をめぐりました。いっぱいの教室に驚く子達が多かったです。

 　最後はプレゼントを渡してお別れです。「また、入学したら遊ぼうね。」「とても楽しかったよ。」「ありがとう。」いっぱいのあったか言葉に包まれた交流会でした。

子ども達が、交流をしている中、保護者の皆さんは、入学に必要なものや、小学校生活について説明を受けていました。

 皆さんの入学を楽しみに待っています。

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１月２４日から始まった給食週間中に給食委員会主催の「給食集会」がありました。

給食委員会が年末に調査した結果をもとに発表しました。特に嫌いな野菜のパプリカには、ビタミンＣが多く含まれていたり、骨を強くしたり、血管や脳、心臓の病気を予防する働きがあることを知らせてくれました。

その後、先日募集した給食に関する標語の表彰をしました。「食べ物は、感謝をこめて　食べましょう」や「すききらい　ゼロをめざして　がんばるぞ」などの標語が表彰されました。

最後に、日頃給食でお世話になっている、給食センターの調理員さんや栄養士さん、配膳のお世話になっている杉本さん、牛乳屋さんなどに、感謝の言葉を手紙などに託して渡しました。

 
日頃あたりまえに食べている給食を改めて見直す良い機会となりました。これからも、残さずに食べるようにしましょう。

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１月23日（木）は、５・６年生のスキー教室でした。

昨日降った雪のおかげで、よいゲレンデコンディションに恵まれ、空も快晴で、子どもたちはのびのびと活動することができました。

また、奥びわこスポーツクラブから４名の方が講師に来て下さり、大いに技能を向上することができたようです。

初めてスキーを体験する子達も、はじめは緊張と不安でぎこちなかった動きが、少しずつスムーズになり、たくさんの笑顔を見ることができました。

楽しい時間はあっという間に過ぎてしまうもので、「えっ、もう終わりなん？」という声とともに終わったスキー教室だったように思います。

冬ならではのスポーツであるスキー、ぜひこれからも楽しんでいってください。

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１月１５日に、永原小学校の１年生を迎えて、生活科で準備していたお正月遊びを一緒に楽しみました。初めにお正月遊びの紹介をしました。

運動場ではたこあげをしました。

体育館でははねつきやこま回しをしました。

塩っ子教室では、ぼうずめくり・福笑い・おはじき遊びをしました。

１年教室では、トランプ・カルタ取り・すごろく遊びをしました。

３回目の交流とあって、みんな仲よく遊ぶことができました。１月２７日には永原小学校に行って、４回目の交流をします。どんなことができるか楽しみです。

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塩津小学校では、ロープジャンプを全学年でがんばって取り組んでいます。また、これから冬になると、短輪にも取り組んでいき、体力づくりをしています。

１本の縄でなく、２本の縄を使って跳ぶ「ダブルダッチ」を紹介して、子ども達の視野を広げたいと考え、講師を捜しました。京都のダブルダッチ協会の紹介で、１月８日、大学の授業の合間を見つけて５人の大学生が来てくださいました。

最初に、模範演技を見せてもらいました。

 曲にあわせて、軽快なリズムで２本の縄を操り、そこに入って跳ばれました。みんな声も出さずに見入っていました。

その後、下学年と上学年に分かれてダブルダッチに挑戦しました。大学生のお兄さん達のかけ声やロープの動かし方に助けられ、うまく入り跳ぶことができました。みんな感激です。

とてもリズミカルに跳べたり、だんだん速く回されるのについていったりと、日頃のロープジャンプの成果がみられたのではないかと思いました。

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平成２６年が始まりました。

始業式では、新年の誓いを学年の代表が発表しました。

・人の話をしっかり聞く　　　・せいりせいとんをする

・算数の勉強をがんばりたい　　・何でも集中してやりとげる

・すききらいを一つでもなくす　　　・自主勉強をする。

・漢字をがんばって覚える　　　・有言実行　　　など

その後、校長先生の話で、年末の６年生が出場したロープジャンプについて話がありました。６８６回跳んで、第８位でした。みんなで拍手をしました。

そして、「福沢諭吉」の話がありました。１万円札の人だ･･･と子ども達から声が上がりました。とてもよく知っています。

福沢諭吉が勉強してきた仕方や考え方から「勉強は覚えるだけでなく、どうしてそうなるのか、なぜなのかを考えることが大切だ。」「人それぞれよいところをいかしていって欲しい」ということについて話しました。

学年のまとめの学期です。短い期間ですが、しっかりがんばってまとめをして欲しいです。

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１２月２０日（金）、２学期の終業式の午後、長浜ドームで、市長杯チャレンジ・ザ・ロープジャンプ大会が行われました。長浜市内の全２８校、３２チームが出場しました。

終業式での壮行会ではなんと３５２回という新記録を出し、３分間練習では１回もひかからずに３００回以上に跳ぶことができた、みんな。

気合は十分です！！

いよいよ長浜ドームで競技が始まりました。塩津小学校は、第３組です。

第１回目、２回目ともに、惜しくも３回ずつかかってしまいましたが、みんなで声をかけ合い、出し合い、最後まで集中して跳ぶことができました。終わった後に、自然に挙がった「もう１回跳びたい！！」という声。後悔からでも不服からでもない、ただ「自分たちはまだまだできる」という、さらに高みを目指そうする顔が、姿勢がとてもうれしかったです。

そして、結果発表・・・

１回め......３４３回、２回目......３４３回で、なんと、合計６８６回を跳ぶことができました！！

すごい！！

なんといっても、この２回目の記録がすばらしいです。２回目は時間をはさみ集中しづらい中、また第４組の超スピードの跳び方にリズムを惑わされてしまいそうになる中、１回目と変わらないすばらしい記録を出すことができたのです。これは、みんなのまぎれもない力になっている証拠です。そして、きっとそれは、長休みも昼休みも使い、みんなが練習を一生懸命重ねてきたからこそ出た記録だと思います。

残念ながら、目標だった３７０回、また合わせて７００回には到達できませんでしたが、本当に見事な記録でした。おめでとう！！

この記録を自信に、ぜひ３学期、校内で目標を達成しましょう！！みんななら必ずできます！！

（後日連絡いただいた結果は、なんと７００回台に続いての、８位でした！！やったね！！）

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　１２月２０日（金）５年生でお米のプレゼントをしました。

　もち米販売の収入からもち米を２升×３袋買いました。（もちろん、田んぼの先生の稲田さんが作られたお米です。）今日は、その３つを学年を代表して４人でプレゼントをしに行きました。

　３つのうち、一つめは地元の蔭山さんです。蔭山さんは学校に田んぼを貸してくださいました。その田んぼで今年はそばを作り、そば打ち体験をすることができました。その感謝の気持ちを込めてのプレゼントです。

　次はお年寄りの養護施設「まんてん」さんにプレゼントをしました。

このもち米でお餅を作って、楽しいお正月を迎えてくださるといいですね。笑顔で受け取っていただきました。

　　最後は長浜市社会福祉協議会西浅井支所へ行きました。

　　ここに通っていらっしゃるお年寄りのみなさんにも喜んでもらえるといいですね。お米は２升と少ないですが、喜んでもらおうと思う気持ちはいっぱいつまっています。

一足早い、５年生サンタクロースの子どもたちからのプレゼントでした。さあ冬休みに入ります。５年生のみなさんも有意義な毎日を送って下さい。

【この下に出てくるコマーシャル本校とは関係ありません。】

　１２月１９日　５年生は生活習慣病の指導を受けました。１１月に行った脂質検査の結果をもとに、さらに自分の食生活を見直していこうとする学習です。

養護教諭、給食センターの栄養士、学級担任の３人で学習を進めました。

　まず最初に脂肪の摂取過剰によって血管の壁が厚くなることや、それによって起こる弊害を学びました。見せていただいた大きな血管のモデルは子どもたちにはリアルで驚きの様子でした。血液のはたらきとその流れがスムーズになることの大切さを学びました。

　　次に食生活、運動、生活リズムのふりかえりをしました。普段食べるおやつに含まれている糖分、脂肪分がたくさん含まれていることも初めて知りました。おいしくてつい全て食べてしまうとたくさんの摂取につながり、それが習慣になってしまうと脂肪の蓄積につながります。ついつい自分の生活をふりかえり、不安になったようです。

　「糖分をとりすぎないようにしたい。」「これからは食べる量を考えて食べよう。」「野菜を食べていないのでたくさんとりたい。」と自分の食生活をふり返り反省することができました。この学習では食べ物についてたくさんの資料を準備いただきました。子どもたちにも大変わかりやすくて、生活、今後の健康に関わる大切な学習をすることができました。

　各ご家庭でも、食生活、生活リズム等大切に、よい冬休みをお過ごしください。

【この下に出てくるコマーシャル本校とは関係ありません。】

蕎麦打ちの様子を見学した後、5年生が蕎麦打ち体験をしました。

 
蕎麦粉とつなぎの中力粉を少し混ぜ、ぬるま湯を少しずつ入れながら混ぜて、蕎麦の団子を作ります。ここでの手早さが後の伸ばしや仕上がりにずいぶん影響があるようです。

 伸ばしでは、粉を振りかけくっつかないようにして、厚すぎず薄すぎずの良い具合になるまで根気よく伸ばしていきます。

 
それをたたんで、切りやすい長さにします。

 押さえの板を使って、細く細くていねいに切りそろえていきます。うまくしないと、ぶつぶつで短くなったり、うどんのように太くなったりしてしまいます。

切った蕎麦を、ゆでて水でもみ洗いした後、お椀に盛りつけていきました。蕎麦粉４００ｇ・中力粉１００ｇで８人分にしました。

 
ボランティアさんが打たれた蕎麦と子ども達が作った蕎麦を全校で昼食の時にいただきました。地域の方が、カモの肉とネギを持ってきてくださいました。

８月から始まった「蕎麦プロジェクト」の取組は、とってもおいしい麺で締めくくりとなりました。

本当に地域の皆さんありがとうございました。

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蕎麦作りについては学校運営協議会が中心となり栽培を進めていただきました。

11月にその蕎麦を全校児童の手で刈り取り、乾燥後、脱穀をして、とうみを使ってゴミを取り除きました。それを、製粉していただき、約２０ｋｇの蕎麦粉ができあがりました。

12月18日(水)に、製粉できた蕎麦粉を使って、蕎麦麺づくりをしてくださいました。

蕎麦打ちの講師の平尾さんを迎え、運営協議会のメンバーを中心として、ボランティアの方を含めて11名の方が9時に来校してくださいました。

蕎麦麺づくりの説明を聞いて、まずメンバーが体験をしました。計量・水回し・蕎麦粉をこねる・のばす・切る・ゆでるの各工程を講師の方の指導をうけながら進めました。

段取りよく進み、無事に蕎麦麺が仕上がりました。

10時40分頃から、子ども達が、蕎麦打ちの様子を見学に来ました。

 
 
自分達が刈り取った蕎麦の実が、鮮やかな手さばきでこんな風に蕎麦麺に仕上がっていくのだと感心していました。＜つづく＞

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いま、6年生の社会科では、「アジア・太平洋戦争」について学習しています。

この学習のしめくくりとして、10日（火）の５時間めに、実際に戦争を体験された方に来ていただき、当時の様子や学校生活について、お話を聞かせていただきました。

 
当時は、「小学校を卒業したら、女の子は勉強しなくてもよい」と風潮があったこと、出征される方の見送りや亡くなられた方のお迎えに行き、戦争ばっかりだったことなどを教えていただきました。

また、敦賀で空襲があったときは、一晩中飛行機の音がし、空が真っ赤に燃え、翌朝熱風に煽られて紙がたくさん飛んできていたそうです。食事も、自分たちが作った野菜やお米は殆ど供出に出され、おかゆに野草や大根おろしをまぜたものばかりだったことをお聞きしました。

 
実際に戦地に持って行かれた「千人針」や貴重な資料も見せていただき、みんなの中から「寒気がする」とつぶやく声が聞こえてきました。

学習しながらもどこか遠い存在だった戦争が、近いものに感じられたのではないでしょうか。

たくさんの犠牲を出し、人々の生活に大きな影響を与えた戦争の恐ろしさを知り、二度と起こらない平和な社会にしていかなければいけませんね。たくさん聞かせていただき貴重なお話から、感じたこと、学んだことを、ぜひこれからの生活に活かしていってほしいと願います。

「戦争が終わったとき、本当にうれしかった」とおっしゃられた笑顔が、とても印象的で目に焼き付いています。

本当にありがとうございました。

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 9日（月）は、6年生の、市長杯チャレンジ・ザ・ロープジャンプ大会の予選日でした。

長浜市では、全小学校の6年生を対象に、８の字跳びを３分間、2回行いその合計数を競う大会が開催されています。

今年度は、12月20日（金）の終業式の午後に、全出場校が一斉に長浜ドームに集まり、本選が行われる予定です。

今日は、その予選日でした。（予選は、6学年が複数学級ある場合は出場学級が決まり、悪天などで本選が行えない場合、この予選での記録が判定記録となります。）

4月から金曜日の中休みの運動タイムに、全校で取り組んできたロープジャンプ。

6年生は、特にこの大会で自己ベストが出るように、自分たちの納得する結果が出せるように、がんばっていきました。

１１月からは、休み時間も使って練習に取り組んできました。

「3分間３５０回!!」を目標に、メトロノームを使ったりみんなで「はい、はい、・・・」と声を出したりと工夫し、6年生みんなで１つになって練習してきた自分たちの力を試されるときです。

 
結果は、2回とも300回を越える、良い記録を出すことができました！！！！！

いつも以上に大きく声がそろい、集中しているのが、とても伝わってきて、大変素晴らしかったです。

が、しかし、6年生のみんなは納得できていないようです。

本選では、どんな記録を出すことができるのでしょうか。楽しみです。

健闘を祈っています！！

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11月の朝の会で歌っている「すてきなともだち」を歌って集会が始まりました。

「人はみんな　だれでも　一人では　生きていけないから

いつも　すてきなともだちと　この手を　つなぐのさ

かなしいときも　なかまがいれば　つらくはない

くるしいときも　なかまがいれば　つらくはない」

友達への言葉がけについて、先生の簡単な劇を通して考えました。みんなから意見を聞き、劇の中の言葉について意見を言いました。

その後、校長先生が長浜市人権啓発作品から児童の詩を3編読み、人権についてみんなができることを話しました。

最後に、ＪＲＣ委員会が全校に募集した「人権標語」の発表をしました。

「ぜんこうは　みんななかよし　おともだち」

「だいじょうぶ　みんながいれば　安心さ」

「やさしいね　みんなでささえる　思いやり」

「たくさんの　人への感謝　わすれずに」

「その言葉　心にひびく　ありがとう」　　など

 今週（9日）から、人権週間中に学習したことがらの感想などを学年の代表が昼食の放送を利用して発表します。

【この下に出てくるコマーシャル本校とは関係ありません。】

１１月２６日に、今年度２回目の交流をしました。今回は、塩津小学校に招待をしました。

みんなで考えて作った秋のお店、「レース屋」「めいろ屋」「シュート屋」「こま屋」「かざり屋」の５つのお店に招待しました。初めに司会の子が迎える言葉を言いました。そして、各店のアピールをしました。

アピールが終わると、一斉に秋のお祭りの始まりです。「いらっしゃいませ～」の声が響きました。

次は、永原小学校の「あさがおのオペレッタ」の発表を見せてもらいました。

【この下に出てくるコマーシャル本校とは関係ありません。】